Definícia pamäti v psychológii, aký je typ a typ pamäti

Pamäť v psychológii je neuropsychophysiological proces, ktorý určuje kontinuitu všetkých duševných procesov a spočíva v zachovaní a reprodukovaní získaných skúseností. Je základom duševnej činnosti a je zodpovedný za schopnosť učiť sa a rozvíjať sa. Bez neho nebude jednotlivec schopný vykonať odstupňovanie medzi súčasnou minulosťou a budúcnosťou. Pamäťová psychológia pre štúdium rôznych aspektov a charakteristík využíva širokú škálu experimentálnych experimentov.

Typy pamäte

1. mechanický
2. Asociačné alebo logické

Pod mechanickým je schopnosť tela zachovať stopy opakovaných opakovaní reakcií, urobiť vhodné zmeny v neurónových dráhach. Je to proces zhromažďovania individuálnych skúseností, ktoré možno porovnať so žiarením cestného priechodu. Celý súbor osobných zručností, zručností, reakcií a pohybov je výsledkom takýchto zdržaní. Viacnásobné opakovanie pohybu zanecháva stopy v nervovom systéme a spôsobuje prechod týchto rovnakých ciest nových excitácií.

Asociačná pamäť. Psychológia definuje túto formu ako reakčné spojenie, pri ktorom nástup jedného z nich vedie k okamžitému prejavu druhého. Doktrína združenia vyvolala štúdium podmienených reflexov, ktoré sú osobitné asociačná pamäť.

Vedci sa pokúsili zistiť, aký typ zapamätania je pre človeka dôležitejší alebo užitočnejší. Skúseným spôsobom sa ukázalo, že proces ukladania do pamäte akéhokoľvek materiálu je logickejší, pri ktorom sú logicky usporiadané príkazy vytvorené prostredníctvom viazania predtým študovaného a nového materiálu 22 krát než mechanickým - "bifľovania".

Zloženie procesu pamäte

1. Zosilnenie reakcie je prítomnosťou stopy v nervovom systéme zo stimulácie, ktorá prechádza cez mozog. Štúdie v podvedomej sfére snov, fantázie a podobne odhalili, že žiadny dojem, ktorý človek vníma, môže zmiznúť bez stopy. Všetci tak alebo onak, je uložené v podvedomí vrstvách, prechádzajú šošovkou mysle a znovu vstúpi do vedomia. Príkladom je nasledujúci prípad: negramotná žena pracovala dlhodobo ako čistič v domove pastora. Potom jedného dňa, ťažko chorý, začala zúriť, a slová, ktoré predniesla v delíriu boli pasáže z Biblie v rôznych jazykoch. Ako sa ukázalo, počas práce žena často počula, že pastor číta knihy nahlas v jazykoch, ktoré nevedela. Je to živý príklad skutočnosti, že žiadne z podráždení, ktoré sme vnímali z vonkajšieho sveta, neprešli bez stopy pre našu pamäť a mohli byť reprodukované za určitých podmienok.
2. Reprodukcia reakcie v dôsledku vnútorného stimulu. Potom všetky časti reprodukovaných reakcií vzájomne interagujú, takže reakcia na jednu reakciu je nasledujúca reakcia a tak vzniká reťazec reakcií. Tento proces je ľahké vidieť na príklade recitácie verše srdcom. Ak zabudnete jednu čiaru, môžete začať recitovať verš a zabudnúť na zabudnutú čiaru.
3. Moment uznania, čo zodpovedá skutočnosti, že reprodukovaná reakcia je vnímaná ako už známa. Ide o to, že k reprodukovanej reakcii sa pridávajú nové reakcie, ktoré sa nevedome identifikujú s predchádzajúcou reakciou.
4. Moment lokalizácie, ktorá je novo vznikajúcou reakciou.

Typy pamäti prostredníctvom vnímania

• špinenie
• sluchový
• motor
• čuchový
• príchuť
• taktilnej
• tvarovaný

Dlhodobo sa uvažoval o procese memorovania ako identický neuropsychofyzický proces, prechádza všetkými ľuďmi rovnakým spôsobom. Následne sa ukázalo, že práca pamäte v každej jednotlivej osobe je individuálna a závisí od najčastejších foriem reakcií, ktoré používa v živote. Z tohto dôvodu sme začali rozlišovať typy pamäti.

Napríklad vizuálny typ, ak človek často používa vizuálne reakcie počas reprodukcie. Podobne aj so sluchovými alebo motorickými reakciami. Identifikovali tiež zmiešané typy: vizuálno-sluchové, motorografické, atď.

Napríklad ľudia, ktorí sa učia báseň, používajú rôzne metódy. Je to oveľa jednoduchšie pre mnohých čítať stránku s veršom v tichosti, pretože asimilácia tejto osoby sa vyskytuje s pomocou očí a ďalej počas prehrávania, ktorá stránka bola napísaná. Iní ľudia sa naučia srdcom radšej čítať nahlas a s ďalšou reprodukciou učených, človek bude cítiť, že počuje vnútorný hlas, ktorý vyslovuje verš. Zaujímavé je, že ľudia s vizuálnou dominanciou zaskrutkujú oči pri čítaní a počúvajú so sluchovými pomôckami.

Typ motora v psychológii sa vyznačuje zapamätaním pomocou kinestetických a svalových pocitov. Človek tohto typu, keď zapamätá báseň, sa bude musieť nevyhnutne pokúsiť sám napísať alebo povedať sám. Pri zapomínaní použije reakcie motorických motorov, ktoré sa dajú ľahko vidieť keď posúvate pery takejto osoby. Takí ľudia často používajú frázy "sa točí v jazyku" alebo s gestami prstami pri pokuse o zapamätanie si slova.

Chybná alebo modálna pamäť, charakterizovaná memoráciou pomocou čuchových analyzátorov. Chybné zvieratá sú omnoho lepšie rozvinuté ako ľudia.

Typ chuti je charakterizovaný prácou analyzátorov chuti a je zodpovedný za naše vkusné preferencie.

Hmatový typ nám pomáha určiť objekt bez očného kontaktu s ním. Takáto pamäť je špeciálne vyvinutá u slepých ľudí.

Pamäť obrázkov je holistický vnímanie založené na iných typoch (vizuálne, sluchové atď.) s našim senzorovým systémom. Výskumy vedcov ukázali, že obrazová pamäť je rozvinutejšia u detí a dospievajúcich, ako aj u ľudí tvorivých profesií.

Použitie jedného typu pamäte je veľmi zriedkavé, zvyčajne človek používa dva typy, z ktorých jeden bude dominantný. Vedomé používanie všetkých typov má priaznivý vplyv na pamäť a reprodukciu.

Typy pamäte podľa spôsobu, akým sú uložené informácie

• Krátkodobý
• dlhodobý
• okamžitý
• prevádzkové

Krátkodobá pamäť má relatívne krátke časové obdobie ukladania informácií, približne 30 sekúnd. Potom sa prijaté informácie znova odoberú. Ak sa jednotlivec zameriava na získané informácie, potom z kategórie krátkodobo uložených informácií ide o obsah dlhodobej pamäte.

Hlavná úloha krátkodobej pamäte v psychológii - zovšeobecňovanie a schému informácie, ktoré dostane jednotlivec. Má rozhodujúcu úlohu pri rozhodovaní. Chystáte identifikačné informácie získané z vonka alebo z prevažnej časti dlhodobej pamäti a potom sa rozhoduje v súlade s znalosti a zručnosti jednotlivca.

Dlhodobá pamäť obsahuje celé množstvo vedomostí, zručností a zručností jednotlivca získaných počas celého života.

Tento pohľad je podobný obrovskému úschove kníh, v ktorom môžete ľahko nájsť ľubovoľné informácie týkajúce sa osoby bez veľkého úsilia. Ale napriek tomu sa časom stráca veľa fragmentov dlhodobej pamäte a na to, aby sme si ich mohli spomenúť, je potrebné značné úsilie. Je to spôsobené tým, že informácie neboli doposiaľ dlho žiadané alebo v tomto čase nemajú osobitný význam.

Všetky informácie obsiahnuté v pamäti Spolupracuje so združeniami. Vychádzajúc z toho je oveľa lepšie reprodukované alebo pamätať informácie, ktoré sú najviac spojené s už dostupnými informáciami. Pred vstupom do dlhodobého úložiska nová koncepcia aktivuje systém existujúcich konceptov, ktoré sú jej blízke v zmysle. Vznikajúce asociatívne väzby sú determinované frekvenciou náhodnosti, významu a emočného významu.

Vedci zistili, že osoba s priemernou dĺžkou dlhodobej pamäte si môže pamätať informácie obsiahnuté v miliónoch jednotlivých kníh. Ľudia s fenomenálnou pamäťou si môžu pamätať oveľa viac a po mnohých rokoch presne reprodukujú informácie s najmenšími detailmi a nuansami.

Okamžitá alebo symbolická forma pamäte je prvá etapa vo vnímaní vonkajšieho získaných informácií, bez toho aby sa ho spracovať. Jedná sa o pasívny proces, ktorý pomáha zachovať tento okamih presný obraz skutočnosti. Objem tohto druhu je dostatočne veľký v porovnaní s krátkodobú pamäť, pretože to vnímané prostredníctvom všetkých podnetov, ktoré ovplyvňujú senzorické systém človeka (poloha objektu v priestore a ich pohybu, osvetlenie, teploty vzduchu, a tak ďalej. D.).

Operatívna pamäť osoby podľa informácií o čase je uložená medzi krátkodobým a dlhodobým. Operačný druh vnímanie poskytuje možnosť kontrolovať vlastnú trvanlivosť informácií, v závislosti od ich cieľov a zámerov (od niekoľkých sekúnd až po niekoľko týždňov či dní).

Čo ovplyvňuje pamäť

Pamäť v psychológii Je mnohostranný psychofyziologický proces, ktorý sa mení pod vplyvom mnohých faktorov:

• Depresívny stav. Má veľmi negatívny vplyv na pamäťové charakteristiky, pretože potláča pozornosť a schopnosť vnímať informácie. Osoba sa zameriava na svoje negatívne skúsenosti a nereaguje na iné podnety vonkajšieho sveta.
• Stres a nervové vyčerpanie. Existuje fyzické vyčerpanie osoby, v ktorom nie sú možné úplné procesy memorovania a reprodukcie. Operačný typ pamäte je zablokovaný, čo sťažuje nastavenie a riešenie nových úloh.
• Staroba. Vyskytuje sa nevratná strata nervových spojení a poškodenie fungovania mozgovej cirkulácie, čo nepriaznivo ovplyvňuje kvalitu pamäti.
• Prijímanie liekov. Niektoré lieky s dlhodobým užívaním potláčajú nervovú sústavu. Sú to antihistaminiká, hypnotiká, trankvilizéry.
• Hormonálne poruchy, napríklad porušenie štítnej žľazy.
• Choroby, napríklad Alzheimerova choroba.
• Úrazy CNS.