Oneskorený vývoj reči u dieťaťa

Vývoj reči dieťaťa možno pripísať problému, ktorý najviac znepokojuje rodičov. V praxi skúsenosti rodičov vyzerajú odlišne. Prvý typ dievčat a mamičiek sa začína obávať, keď dieťa za 2 roky nedokáže vysloviť podrobnú frázu. A iný typ rodičov na dlhú dobu nezaznamenáva patológiu vo vývoji reči dieťaťa. Druhý typ rodičov sa začne zaoberať dieťaťom až po tom, čo to lekár povedal.

Často sa stane, že sa stratil čas a bude ťažké sa drobky prispôsobiť verejnému životu. Zrr u dieťaťa môže byť vyvolaný biologickými a sociálnymi faktormi. Ak veríte reči terapeutovi, neurológovi, psychológovi a defectológovi, potom je problém v skutočnosti vážny, pretože nedostatok vedie k zlému duševnému rozvoju a ťažkej adaptácii v spoločnosti. Podľa štatistík lekárov sa patológia u detí tvorí približne v 10% prípadov. Podľa štatistík chlapci trpia tento problém častejšie ako dievčatá.

Problém je nasledovný:

1. Dieťa nemôže vysloviť zvuky.
2. Nenahráva slovo.
3. Za 4 roky nemôže hovoriť o plnohodnotných vetách.
4. Veľmi často dochádza k spoločnému vytvoreniu oneskorenia hovorov a spätného duševného rozvoja.
5. Problém spočíva v tom, že dieťa nepochopí slová partnera.

Dieťa nemôže vnímať zvuky, nekomunikuje jednoduchými slovami, ktoré sú charakteristické pre jeho vekovú skupinu.

Etiológia a patogenéza

Tento problém sa doposiaľ úplne nepochopil. O ssr môžeme povedať, že problém možno podmienene rozdeliť do dvoch kategórií:

• Prvým dôvodom je narušený vývoj v maternici. Na tomto pozadí dieťa rozvíja oneskorenie v reči. Ale tiež môže dôjsť k psychickému oneskoreniu. V prvom roku života dieťaťa je jeho nervový systém veľmi nestabilný. Toto sa považuje za nepriamu príčinu dysfunkcie mentálnych a motorických funkcií. V ranom štádiu vývoja omrvinky dôjsť k nasledujúcim problémom: dieťa začne sedieť neskoro, príliš neskoro liezť, nemôže vydávať zvuky, nereaguje na slová mojej matky, a nereagoval na jeho meno.
• Druhý dôvod, ktorý je spojený s vývojom prejavu, sa považuje za provokáciu mentálnej retardácie vo vývoji reči dieťaťa. Predpokladmi sú nepriaznivé rodinné situácie, strach a mnohé ďalšie faktory. A tiež z druhého dôvodu možno pripísať prerušenie blbosti v dieťati.

Čím staršie je dieťa, tým výraznejšie psychologické poruchy. Dieťa sa bojí ľudí, nekomunikuje s rovesníkmi, nemôže povedať o svojich túžbach, nechce odpovedať na otázky a mnohé ďalšie problémy.

Keď problémy začnú oddialiť vývoj reči

Aby sme pochopili, kedy sa problémy začali, je potrebné preskúmať normy, ako správne by mal malý hovoriť. K dispozícii je špecialita "neonatológ"ktorý je schopný určiť výkrikom novorodenca, či má oneskorenie v rozvoji reči alebo nie. Pláč dieťaťa sa môže líšiť v hlasitosti zvuku a stôp.

Oneskorený vývoj reči u dieťaťa mladšieho ako 1 rok

Správny vývoj dieťaťa sa vyznačuje nasledujúcimi krokmi:

• Bzučanie. U dieťaťa sa pozoruje od 1,5 do 2 mesiacov.
• Bľabotania. Pozorované u dieťaťa od 4 do 5 mesiacov. Slová, ktoré vyzerajú ako blábol, sú výrazné drobky od 7 do 8,5 mesiaca.
• Prvé slová. V dievčatách sa vyslovujú v 9-10 mesiacoch, chlapci začnú hovoriť neskôr. Ich prvé slová možno počuť v priebehu 11-12 mesiacov.

Pokiaľ ide o oneskorenie vývoja reči u detí, nasledujúce príznaky hovoria:

1. Dieťa má malú činnosť chôdze.
2. Nie je dosť blázon.
3. Striebro nerozumie jednoduchým slovám.
4. Plač rovnakého typu.
5. Do 4 mesiacov dieťa citovo nereaguje na slová dospelých.
6. Kroha mlčí.
7. Po 8 alebo 9 mesiacoch dieťa nemôže vysloviť jednoduché slová "mama", "otec".

Vývoj dieťaťa od 1 do 1,5 roka

Táto veková skupina má slová v počte 10 kusov, To zahŕňa: otec, mama, Baba a tak ďalej. V pasívnom slovníku je asi 200 slov. Toto zahŕňa názov akcií a spoločných objektov.

V tomto veku tieto znaky signalizujú patológiu:

1. Dieťa nemôže tieto slová opakovať.
2. Drobky úplne postrádajú reakciu na reč a zvuk hlasu mojej matky.
3. Drobky nemôžu splniť jednoduché požiadavky. Napríklad "ísť sem" alebo "sadnúť".
4. Dieťa neumýva potravu.

Vývoj prejavu u detí mladších ako 2 roky

Vekové kategórie detí vo veku od 1,6 do 1,8 rokov sa vyznačujú lexikálnou explóziou. Tieto slová, ktoré sa nachádzali v pasívnej slovnej zásobe dieťaťa, sú veľmi ostré. U niektorých detí sa toto obdobie prejavuje za 2 roky. Ak sa dieťa rozvíja normálne, potom si všimol neočakávaného prechodu na aktívnu reč. Do dvoch rokov musí dieťa urobiť jednoduché vety dvoch slov.

Patológia vývoja oneskoreného prejavu prejavu dieťaťa za 2 roky:

1. Dieťa odmieta vykonať najjednoduchšiu požiadavku.
2. Nie je možné opakovať jednoduché slová.
3. Dieťa vyslovuje iba určitý počet slov. Ale nestačia, ak hovoríme o úplnom vývoji dieťaťa.

Oneskorený vývoj reči u detí vo veku 3 rokov

Do veku 3 rokov musí dieťa vyhlásiť rozsudky, ktoré pozostávajú zo 4 alebo 5 slov. Zrr u detí vo veku 3 rokov charakterizuje:

1. Dieťa nemôže pomenovať časti tela a objektov, ktoré ho obklopujú.
2. Dieťa nemôže smerovať na objekt.
3. Nemôže predstavovať základné frázy, ktoré obsahujú dve slová.

Zr v omrvinky za 4 roky

V tomto čase dieťa začína zvládnuť gramatické formy. V tomto veku by malo byť dieťa schopné vytvoriť trest v závislosti od počtu a prípadu. Dieťa by malo byť schopné vysloviť celú vetu. Jeho reč používa príslovky, zámeny a prívlastky. Zrr v omrvinkách po 4 rokoch sa vyznačuje nasledujúcimi príznakmi:

1. Dieťa veľmi hovorí.
2. Má rýchlu reč, ale zároveň je nepochopiteľné a slová sú veľmi roztiahnuté.
3. Dieťa nemôže stavať jednoduché vety pozostávajúce z komplementu, predikátu a subjektu.
4. Dieťa nemôže formovať svoje túžby. Nerozumie vysvetleniu dospelého.
5. Končatiny slov sú prehltnuté.
6. Dieťa je vždy málo otvorené ústa a zvyšuje slinenie.
7. Nemôže vytvoriť samostatný návrh, ale zopakuje slová pre dospelých.
8. Dieťa môže vyslovovať iba frázy z karikatúry alebo knihy.

Zrr na dieťa za 5 rokov

Ak má dieťa príznaky oneskorenia reči za 5 rokov, potom by sa malo hovoriť o patológii. Až do veku 4 rokov sa dieťa dozvie svet. V komunikácii nezadá. Od veku 5 rokov sa dieťa naučilo informácie z komunikácie s ostatnými deťmi a dospelými. Ak dieťa veľmi nekomunikuje, dochádza k inhibícii duševného vývoja. Veľmi často sa stáda vo veku 5 rokov potvrdzuje abnormalitou v psychologickom vývoji.

Ako to zabezpečujú odborníci, príznaky reči a duševného vývoja sú blízke a sú vzájomne prepojené. Deti, ktoré majú patológiu, začnú pozdvihnúť hlavu, zostanú neskoro a chodia neskoro. Pri pohybe takéto deti vykazujú nepríjemnosť, často sú zranené, spadajú alebo lietajú na predmety.

Aké sú dôsledky patológie?

Dieťa s patológiou, ktoré nedostane potrebnú liečbu, zaostáva vo vývoji od svojich rovesníkov. Pre takéto deti existujú špeciálne nápravné školy. Tam sú deti zapojené do špeciálneho programu. Ak je dieťa s patológiou mentálne preťažené alebo očkované, potom sa jeho stav zhorší. Dieťa má veľa príznakov:

1. Hysterický.
2. Znížte pamäť.
3. Poruchy spánku.
4. Bolesti hlavy.
5. Krvácanie z nosa.
6. Agresie.
7. Roztržitosť.

Diagnóza patológie

Mnohí rodičia si myslia, že ak sa dieťa považuje za oneskorené v rozvoji reči, mali by sa poradiť s rečovým terapeutom. Toto je najčastejšia mylná predstava. Speech therapist pomáha dieťaťu správne vyslovovať slová. Takáto liečba pomáha iba vo vedomom veku od 5 rokov. Korekčná práca s dieťaťom začína vo veku 5 rokov. Ak je drobivá látka videná patológia reči, skúma ju skupina nasledujúcich špecialistov:

1. Speech Therapist.
2. Psychiater.
3. Psychológ.
4. Otolaryngologist.
5. Detský neurológ a pediatr.

Neurologické vyšetrenie nasmerované určiť príčinu poškodenia mozgu. Zahŕňa to nasledujúce vyšetrenia:

1. Echo-EG.
2. MR.
3. EEG.

Po konzultácii s otolaryngológa, choroby adenoidov, straty sluchu alebo chronického zápalu stredného ucha.

Ako liečiť dieťa s oneskorením vývoja reči

Kedy začať opravné práce? Podľa odborníkov by liečba mala začať čo najskôr. Liečba detského neurologu začína od 1 roka. Defektológ začne pracovať s deťmi staršími ako 2 roky. Práca defektológov má za cieľ rozvíjať pozornosť, pamäť, motorické zručnosti a myslenie u dieťaťa. Špecialisti v oblasti vývoja a opravy reči začínajú pracovať s drobkom od 2 rokov.

Práca hovoriaceho terapeuta spočíva v príprave reči, aby správne vyslovoval zvuky. Rečový terapeut učí dieťa, aby mohol vytvárať vety a text znovu rozprávať. Práca hovoriaceho terapeuta začína deťmi od 4 rokov.

Liečebná terapia

Liečba je predpísaná detským neurológom po vyšetrení dieťaťa. Ak sa zistí patológia vývoja reči, môžu byť predpísané nasledujúce lieky:

1. Nootropické produkty. Tieto lieky sa používajú ako stavebný materiál na kŕmenie mozgu. Táto skupina zahŕňa nasledujúce lieky: Lecitín, Neuromultivitis, Cortexin, Actovegin.
2. Druhá skupina zahŕňa lieky, ktoré stimulujú fungovanie rečových zón. Do tejto skupiny možno pripisovať liečbu liekom Coguitum.

Práca defectologa s dieťaťom

Lieková terapia je neúčinná, ak to nie je spojené s prácou defectológa. V lekárskych centrách, ktoré pracujú s deťmi zaostávajúcimi v rozvoji reči, existuje niekoľko programov zameraných na opravu reči. V nadväznosti na tento program bude dieťa schopné:

1. Prekonať ťažkosti pri komunikácii s ostatnými deťmi.
2. Odstráňte problémy s inhibíciou reči.
3. Odstráňte negatívne faktory vývoja.

Pri práci s deťmi sa využívajú rehabilitačné, technické a vizuálne materiály. Pre každú drobku sa vyvíja špeciálny plán, ktorý sa implementuje počas hry.

Ako môžu rodičia pomôcť?

Nespoliehajte sa len na prácu špecialistov. Rodičia so svojimi malými mali vykonávať aktívne štúdie. Je potrebné rozvíjať manuálne motorické zručnosti. Centrá, ktoré sú zodpovedné za tvorbu kĺbových a ručných motorových zručností, sú umiestnené vedľa seba. Keď sa rozvíjajú motorické zručnosti, vzniká reč.

Pri hrách s dieťaťom musíte použiť návrhár, hádanky, vložky, mozaiky a kocky. Dieťa by malo mať možnosť hrať si s pyramídami, loptičkami a šnúrkami. Crow je potrebné vycvičiť na viazanie šnúrok a tlačidlami. Je veľmi užitočné dať farbu na prsty, ktorá je užitočná s plastelínom.

Pre rozvoj reči je potrebné urobiť detskú masáž. Ak sa zistí psychofyzická odchýlka, potom takýto postup prinesie veľa výhod. Masáž by sa mala vykonať pred vekom základnej školy.

S dieťaťom musíte hrať častejšie vo vonkajších hrách. Odborníci odporúčajú v hre použiť metódu logaritmiky. Hrajúc sa s rodičmi sa deti učia lepšie navigovať vo vesmíre. Je potrebné vybrať hry, ktoré učia dieťa pohybovať sa rytmicky. Tempo hry by sa malo pravidelne meniť. Zvláštny prínos prinesie hry, ktoré sú zamerané na rozvoj reči.

Ošetrenie hudby je vzrušujúca hra, ktorá prebieha podľa princípu:

• Hádaj, čo znelo?
• Zistiť hlas?
• Aký nástroj?

Hry s hudbou sú zamerané na rozvíjanie pozornosti, učenie sa rytmu, zaostrovanie. Hneď ako rodičia zaznamenajú oneskorenie vo vývoji reči, je potrebné obrátiť sa na špecialistov o pomoc. Podľa štatistík, ak začnete s malým dieťaťom už v ranom veku, potom len 6 rokov sa nebude líšiť od rovesníkov.