Najlepšie vývojové aktivity pre deti 2 roky

Deti rastú veľmi rýchlo, pravdepodobne sú to všetci rodičia presvedčení. Čím staršie sa dieťa stáva, tým viac potrebuje získať nové vedomosti a zručnosti. Vzdelávacie aktivity pre deti by mala byť 2 až 3 roky vykonáva každý deň, pretože v tomto veku detský mozog aktívne rozvíja, má výbornú schopnosť získať nové informácie a pamätať si ho.

Dieťa za 2 roky: čo to je?

Obvykle sú deti vo veku 2, 3 roky veľmi aktívne. Túžia skúsiť všetko, vedieť, navštíviť všade. Je nesmierne ťažké sedieť na jednom mieste, aj keď sa naučili sústrediť svoju pozornosť lepšie ako rok a pol.

Deti vo veku 2 rokov sa musia neustále rozvíjať. Nie je to ani o špeciálnych triedach, musí byť neustále prítomný v každodennom živote. Je možné rozvíjať dieťa a nezávisle, stačí pokúsiť sa mu vysvetliť všetko v hravom tvare a starostlivo sledovať jeho záujmy. Je dôležité, aby ste nepreháňali. Unavený mladík nebude vnímať nové vedomosti, stane sa rozmarný. Nezabudnúť sa na dlhé obdobie je tiež nevyhnutné na zachovanie záujmu o vedomosti.

Rozvíjať schopnosť dieťaťa byť už v špeciálnych povolaniach. Zamestnanosť s deťmi 2, 3 znamená častú zmenu aktivít. Deti na nich čerpajú, vytesávajú, učia sa hovoriť, komunikujú, tancujú. To je dobré pre celkový vývoj detí. Takéto aktivity spravidla vykonávajú všetky deti vo viac či menej vedomom veku. Musia byť schopní chodiť naraz.

Vo veku 2 rokov deti začínajú vnímať rôznymi spôsobmi okolitú realitu, cítiť sa. Ako základ pre rozvoj aktivít Môžete si vziať všetky mimozemské hry, čo trochu komplikuje každý z nich. V tomto veku je pozornosť rozptýlená, takže v procese tréningu by malo byť dieťa neustále zaujaté. To si vyžaduje silu a čas, toľko matiek dieťa ľahko dáva predškolským vzdelávacím inštitúciám na školenie s odborníkmi.

Pri výbere tried je dôležité brať do úvahy charakteristiky detí za 2 roky:

• Zlepšuje koordináciu pohybov, takže hry s hádankami, návrhármi, triedičom v tejto fáze vývoja sú vítané.
• Stáva sa zaujímavá logická povaha vecí. Deti môžu rozobrať predmet pri riešení odpovede, presne ako fungujú.
• Za 2 roky sú deti schopné zasiahnuť loptu do krúžku, brány, zmysel pre priestor je dobre rozvinutý. To je tiež vyjadrené v chôdzi. Dieťa klesá menej, dychtivo sa otáča, ovláda rýchlosť pohybu.
• Prekročí prekážky, vyliezne sa po schodoch, chyti loptu, je schopný robiť jednoduchú domácu prácu.
• Staví malé veže veľkých kociek, zbiera pyramídy, má lyžicu, kreslí, drží správne ceruzku v ruke, vie o troch farbách.
• Slovník je od 100 do 300 slov, dieťa je schopné robiť jednoduché vety, odpovedať na otázky dospelých, volat predmety podľa obrázkov, zobraziť časti tela a tváre.

Triedy s deťmi 2, 3 roky sú včasné aj preto, že v tomto veku narastá nezávislosť detí. Sú pripravení vyskúšať niečo nové a vyriešiť niektoré jednoduché úlohy nezávisle od dospelých.

Triedy pre deti od 2 do 3 rokov

Dieťa vo veku 2, 3 roky je otvorené svetu, je pripravený rozvíjať sa, prijímať nové poznatky s potešením. Výcvik v tomto období je jednoduchý nenápadne, pozitívne, ale neustále.

Rozvíjajúce sa triedy pozostávajú z niekoľkých blokov:

• pre rozvoj reči;
• logické a matematické myslenie;
• jemné motorické zručnosti;
• kreatívne;
• na socializáciu dieťaťa a poznanie sveta okolo neho.

Je dobré rozvíjať abstraktné myslenie, zapojiť sa do fyzickej aktivity so svojimi deťmi. Každá lekcia o trvaní vývoja nesmie presiahnuť 15-20 minút. Niekedy stačí 10 minút. Neustále je potrebné vykonať zmenu činnosti. Výsledok bude najpriaznivejší.

Lekcie s dieťaťom 2 roky pre rozvoj reči

Ako viete, hlavnými učiteľmi pre deti sú ich rodičia. Vo veku dvoch rokov nestačí len pomenovať veci. Teraz matka by mala opisovať a vlastnosti, dať hlavné charakteristiky. Je dôležité správne smerovať myšlienku.

Rozvoj slovných zručností je nesmierne dôležité čítať zaujímavé knihy. Dávajte pozor nie na množstvo detskej literatúry, ktorú čítate, a na kvalitu. To znamená, že rozprávky a básne sú najlepšie analyzované, opakované, klásť otázky a odpovedať na ne. Uveďte charakterizáciu postáv, ich akcií.

Je dobré vykonať nasledujúce úlohy:

• "Zabudnite" na niektoré slová v básňach a povzbudzujte dieťa, aby ich vložilo sami;
• opakovať pre postavy ich akcie, snáď, hrať jednoduché príbehy v skutočnosti;
• v priebehu čítania rozprávok odpovedať na jednoduché otázky v zmysle;
• ak je rozprávka emotívna, môžete sa pokúsiť zopakovať výkriky hrdinov, napodobňovať ich hlasy, reprodukovať zvuky.

Úlohou dieťaťa v priebehu dvoch rokov je nielen rozvíjať reč, ale aj naučiť sa správne formulovať vety, formulovať ich túžby a myšlienky. V tomto veku je dobré pamätať a vnímať rozprávky s opakovaním udalostí. Patria sem "Kolobka", "Repka", "Teremok". Spočiatku sa dieťa pokúsi reprodukovať časť príbehu, potom ho bude môcť úplne preformulovať.

Vo veku od 2 do 3 rokov sa deti naučia zapamätať malé štvorkolky. Vynikajúce básne A. Barto. To môže byť "kôň", "medveď", "Bull" a ďalšie. Je dôležité, aby produkt dieťaťu páčilo, a on to úplne objasnené. Začnite si zapamätať s poslednými slovami. Mama, čítanie, pauzy na konci každej vety a dieťa musí pre ňu skončiť. Je to skvelý spôsob, ako zapamätať malé básne vo veku 3 rokov.

Rodičia by na to nemali zabúdať, že je dôležité doplniť slovnú zásobu denne. Na ulici a doma sa pokúste vysvetliť všetko dieťaťu, aj keď sa nepýta otázky. V malej hlave, od tohto veku, sa všetko postupne odkladá, aby sa objavilo v priebehu niekoľkých rokov.

Je užitočné cestovať na nové zaujímavé miesta. To je nielen dobrý dojem pre dieťa a pre celú rodinu, ale aj vynikajúcu príležitosť rozšíriť svoje obzory, a teda aj slovnú zásobu.

Vývoj logického a matematického myslenia

Požiadať dvojročné dieťa, aby si pamätalo všetky čísla, samozrejme, skoro. Musí však mať v tomto veku určité pojmy. Napríklad veľa - malá, veľká - malá, vysoká - nízka, atď.

Zvyčajne sa deti vo veku 2 - 3 roky pokúšajú naučiť účet na tri. Musí existovať aj pojem jednoduchých geometrických postáv. Toto je štvorec, kruh, trojuholník. Ak chcete učiť dieťa ovál a obdĺžnik, nestojí za to, aby ste ho v budúcnosti nezamieňali.

Dobré pre vývoj bude vyhovovať sorter, kocky, karty s číslami a obrázky. Matematické cvičenia vyžadujú dobrú vytrvalosť a neustálu koncentráciu pozornosti. Mali by sa držať uvoľnene. Ak dieťa nerozumie, čo je jeden, dva a tri, nesnažte sa to naučiť. Je lepšie ho zaujímať, aby sa túžba učiť dostala priamo od dieťaťa.

Puzzle hry sú navrhnuté tak, aby rozvíjali detské myslenie, pamäť, aby sa naučili byť pozornejší. Vo veku 2, 3 rokov sú jednoducho potrebné.

Príklady hier pre vývoj logiky:

• Asociačné štúdie. Nájdite napríklad pár (hra na špeciálnych kartách). Výpary môžu byť oblak - dážď, stánok - pes, lampa - luster atď.
• Pokračujte v sérii. Dve alebo tri predmety sú navrhnuté, ktoré tvoria nedokončené série. Dieťa musí odhadnúť, čo sa reťaz zavrie. Napríklad červená guľa, zelená guľa, červená guľa ... Dieťa by malo dokončiť riadok zelenou guľou.
• Nájdite tieň. Obrázok ukazuje objekty vedľa ich tieňov. Dieťa musí nájsť pár.
• Jednoduché hádanky. Ide o veľké obrázky pozostávajúce zo 4 - 6 častí. Pozemky by mali byť pochopiteľné a zaujímavé.
• Karty s vložkami. Analogicky s triedičom kociek je vyrobený len z papiera.

Zvyčajne sa matematické a logické problémy páčia všetky deti. Je dôležité rozvíjať záujem a vybrať si úlohu, ktorá zodpovedá veku dieťaťa.

stvorenia

Kreativita je neoddeliteľnou súčasťou života každého malého dieťaťa. Pomáha správne vnímať svet, rastie univerzálne a zvedavý.

Od veku 2 rokov sa deti učia ako sa formujú z plastelínu, ponúkajú jednoduché ceruzky a farby. Dobré pre hodiny farbenia. Výkresy by nemali byť zložité, všetky detaily môžu byť veľké. Rovnako je dobré učiť dieťa, aby si nakrájalo nožnice. Ak sú špeciálne pre deti, riziko zranenia sa zníži na nulu.

Pokiaľ ide o tvorivé aktivity, dôležitou zásadou je poskytnúť maximálnu slobodu tvorivosti. Dieťa musí prísť s obrázkami, postavami, miešaním farieb, vo všeobecnosti experimentovať.

Príklady tried v kreslení:

• Kreatívne aktivity možno kombinovať s matematickými. Môžete pozvať mladého študenta na maľovanie písmen, čísel, číslic.
• Je dobré požiadať dieťa, aby kreslil cesty k objektom vo forme riadkov. Napríklad nechajte medveď nájsť med, králik - mrkvu a ježko - hubu.
• Naučte sa kresliť body. Ukážte, že hĺbka farby sa mení od stupňa depresie kefy. Body môžu byť dážď, kuracie krmivo, piesková pláž.
• Môžete si kúpiť alebo urobiť zaujímavé pečate. Takže sa dieťa dozvie, že pomocou jednej alebo dvoch postáv môžete nakresliť celý obrázok.

Štúdium farieb sa môže zmeniť na vzrušujúcu hru. Najprv musíte dieťa uviesť do určitej farby. Opakujte názov niekoľkokrát. Potom sa do hry môže dostať akýkoľvek ulovený objekt tejto farby. Urob to po celú dobu, doma i na ulici.

Niekedy je veľmi dobré pamätať si farbu, ak je každý deň venovaný istému odtieňu. Vidieť od rána do noci a venovať pozornosť iba určitej farbe, bude dieťa ľahšie si to zapamätať. Môžete si vybrať obrázky a zavesiť ich okolo miestnosti.

Jedným z hlavných miest tvorivých aktivít v tejto fáze vývoja je hudba. Takže sa deti učia cítiť, empatizať, ponoriť sa do podstaty vecí. Na začiatok dobre prispôsobené skladby z vašich obľúbených filmov. Potom môžete ísť ďalej, vrátane skutočných vokálnych a inštrumentálnych diel dieťaťa, klasickej hudby (najlepšie spracovanie, aby sa dieťa nudilo).

Skvelé motorické zručnosti

Jemné motorické zručnosti - to je jeden z najlepších typov hier pre vývoj dieťaťa za 2 roky. Motorická aktivita malých prstov stimuluje rozvoj kognitívnych schopností. Dieťa by malo pochopiť, že pri práci s plastelínom sa používajú určité techniky. Napríklad, valcovanie gule, salámy. Po zvládnutí týchto prvkov je dobré ísť ďalej. Dajte dieťaťu, aby pochopil, že môžu byť zmenené vo forme. Gulička, ak je stlačená z oboch strán, sa ľahko premení na plochý koláč, z klobásy, ak spojíte konce, môžete získať skutočný zvon.

Palčikovuyu gymnastika je najlepšie začať s najjednoduchšie cvičenia. Posaďte sa s dieťaťom pri stole. Najprv položte na stôl dlaň a potom otočte opačne a položte ho na okraj. Musí sa to robiť jasne a postupne sa urýchľovať tempo. Zvyčajne sa deti ako tieto cvičenia páčia, aj keď sa ukáže, že robia všetko správne nie okamžite. Slávne rímske škôlky o štyridsiatich bielych lišiach a ladushki sú tiež vynikajúcou variantou prstových hier.

A nakoniec, pretože deti vo veku 2, 3 roky už od matky dostatočne oddelené, začínajú cítiť potrebu komunikácie so svojimi rovesníkmi. Rodičia by mali dieťa naučiť správne rozvíjať dialóg, ak je to možné, nebudú sa hádať a nemajú sa deliť. Je dôležité ísť na kontakt a naučiť sa meniť hračky.

Ak sú rodičia zodpovední za výchovu, mnohé matky na intuitívnej úrovni majú pocit, že je teraz potrebné dať dieťaťu. A to je často najlepšia možnosť pre rozvoj telesného a duševného zdravia.