Rozprávková terapia ako metóda psychologickej korekcie

Často sa stáva, že klient obrátil k psychológovi, je ťažké nájsť slová na opis situácie, v ktorej bol. Deti sú o to ťažšie, pretože majú malé skúsenosti s reflexiou. Čo mám robiť? Ako pomôcť?

Ak chcete pomôcť priblížiť sa k projektívnym technikám: môžete kresliť, môžete tancovať, vytesávať, môžete mlčky vykresliť, môžete si vybrať známe citácie atď. V súčasnej fáze vývoja praktickej psychológie bola aktívna a pomerne úspešná projektívna metóda skazkoterapiya.

Tale terapia je aktívna metóda psychologického vplyvu, čo umožňuje mäkké a diagnostiku a prevenciu a opravu, a hlbokú terapiu na úžasnú materiálu, dáva rozprávku.

Príbehy o rozprávkovej terapii sú nástrojom, ktorý vyhovuje absolútne akejkoľvek vekovej kategórii klientov s akýmikoľvek fyzickými a duševnými charakteristikami. Bezbolestne abstraktný a metaforický príbeh vám umožňuje pozrieť sa do ľudskej duše, pochopiť podstatu problému a okolnosti toho, čo sa deje.

Klient si ľahko vyberá vzťah so svojou situáciou, hrdina, ktorý už bol v takomto "obrázku", dokonca aj pripravené odpovede a riešenia možno jednoducho čítať v rozprávke.

Tale terapia je metaforická liečba. V súčasnej dobe je široko používaná psychologická metóda. Lekári, psychológovia a učitelia v ňom nájdu presne zdroj, ktorý vám umožňuje splniť úlohy s konkrétnym klientom.

Zahraniční a domácich psychológov, ktorí vyvinuli metódu rozprávkovej terapie:

• E. Fromm,
• E. Bern,
• E. Gardner,
• I. Vachkov,
• M. Osorina,
• E. Lisina,
• T. Zinkevich-Evstigneeva a ďalší.

Hlavným prostriedkom vplyvu v skazkoterapii je metafora. Čím presnejšie je táto situácia vybraná, tým účinnejšie pokračuje práca s deťmi i dospelými.

Žánre pre prácu sú rozmanité:

• rozprávka,
• podobenstvo
• bájka
• legendy,
• sága,
• mýty
• vtipy,
• eposy,
• vyšetrovatelia,
• romány,
• fantázie a ďalšie.

Všeobecne o spôsobe rozprávkovej terapie

Čo je skazkoterapiya? Je to pochopiteľný detský jazyk pre všetkých, ktorý bol prispôsobený na riešenie vážnych životných problémov.

Psychológovia používajú metódu skazkoterapii na riešenie životne dôležitých úloh, na prenos skúseností, na rozvoj nových spôsobov myslenia, psycho-korekcie správania a psychoterapie. Dospelí a rodičia dostávajú prostredníctvom jednoduchých obrázkov jednoduché tipy na riešenie náročných úloh občas.

Skazkoterapiya z tejto metódy sa za posledné desaťročie vyvinul na celý trend v praktickej psychológii s vlastnými metódami a technikami:

• pracovať s už napísanými známymi príbehmi;
• písanie histórie;
• uvedenie rozprávky známej alebo napísanej klientom;
• prepísanie konca;
• umelecko-terapeutické práce na rozprávke.

Funkčná metóda skazkoterapii pomáha:

• Vyhladenie všetkých bariér vrátane terapeuta a klienta;
• analyzovať hlboké problémy, ktoré prešli do vzdialených kútov pamäti;
• nájsť východisko z najťažšej situácie v živote;
• aktualizovať a osobné problémy skryté klientom;
• na zobrazenie metaforicky vnútorných konfliktov.

Platí pravidlo, že pracovné metódy skazkoterapii špecialista sa musí pripraviť v predstihu: ceruzky, papier, hlina, knihy s rozprávkami, obrazy s postavami z rozprávok, hudby, kostýmov a masiek. Príprava priestoru - samostatná téma: scéna, spoločný stôl, záclony, obrazovky atď.

Schémy a algoritmy psychokrekčnej práce

Lekcia je zostavená podľa tradičnej schémy, a to individuálne, dokonca aj v skupine:

1. Ponorenie do histórie;
2. Zoznámenie sa s vybranou rozprávkou;
3. Diskusia o výslednej histórii;
4. Umelecko-terapeutické práce;
5. Cesta z rozprávkových obrazov;
6. Zhrnutie.

Toto je len skelet, obsah a obsah závisí od zadaných úloh na základe požiadavky a vlastností klienta. Je potrebné brať do úvahy pravidlá práce s rozprávkou:

1. Účtovanie veku.
2. Informácie o dávkovaní.
3. Použitie terapeutického zamerania.
4. Nedostatok moralizácie a hodnotenia.
5. Sebareflexia výsledkov je povinná.

Formy a techniky rozprávkovej terapie:

• Rozprávanie alebo napísanie rozprávky;
• Kreslenie rozprávky;
• Výroba bábiok;
• Postavenie rozprávky rozprávky.

Od roka do štyroch rokov vezmú rozprávky so zvieratami. Asi päť až šesť rokov staré príbehy sú asimilované s neexistujúcimi znakmi: víly, škriatkovia, škriatkovia a iné.

Príbeh môžete vykonať hlbokú psychickú korekciu

Psychokorézia je cieľavedomá zmena vo vnímaní života alebo správania klienta, ktorý potrebuje psychologickú pomoc. Mierny vplyv na psychiku a je skazkoterapiya.

Psycho-korektívne príbeh je rozprávkový príbeh, ktorý vám umožňuje pozrieť sa na váš problém, z iného hľadiska, pozri riešenia. Analýza psycho-korekčného príbehu vám umožňuje vybrať si vhodné riešenie. Sú často nazývané psychoterapeutické príbehy, ktoré ukazujú, že je neefektívny spôsob správania jasný a prístupný.

skazkoterapii metóda v nápravných operáciách je účinná len prípad voda - klient má záujem aj psychicky zahrnuté v činnostiach v rozprávke.

Príbehy pre nápravné operácie špecialista zmestili rad primeraných veku a klienta ciele: Rusky ľudové piesne, príslovia, bájky, rozprávky národy sveta autora. Najlepšie príbehy napísané nezávisle, tam presne, bez akýchkoľvek pochybností, bude klient pracovať všetko, čo je v súčasnosti potrebné. Psychológ, ktorý pracuje v smere zmeny vzorov správania, sám píše správny príbeh.

Rozprávky o psycho-korekčnej práci:

• Domácnosť ("Kolobok", "Chicken Ryaba", "Kasha z sekery" a iné);
• Magic ("Frosty", "Puss in Boots" a ďalšie);
• Inštruktívne ("Fox and Crane", "Cockerel and Bean Pig" a ďalšie);
• Scary ("Bluebeard" a ďalšie);
• Heroic ("Dobrynya a had", "Sivka-Burka" a ďalší).

Jednoduchý príbeh, ktorý hovorí dieťaťu bez ďalšej analýzy a vysvetlenia, je už úplná konzultácia pre dospelého. Mierne na podvedomí úrovni je veľkolepé dielo, tam je zmena vo vnútornom akčnom pláne. Existuje "náhrada" štýlu, ktorý sa stal neefektívnym, novým produktívnym. Metafóra pre dieťa vysvetľuje aktuálne udalosti.

Aké problémy môžete napraviť rozprávkou:

• obavy z tmy, lekárov, psov a iných;
• optimalizácia sociálnych zručností, skúsenosti s interakciou;
• hyperaktivita;
• poruchy reči;
• emocionálna nestabilita, samoregulácia;
• agresivita;
• psychosociálna sexuálna identita;
• psychosomatické prejavy: enuréza, tráviace ťažkosti;
• problémy vo vzťahoch v rodine;
• zažívajú rozvod, stratu milovaných alebo blízkych;
• posttraumatické prejavy
• vnútorné konflikty a iné.

Algoritmus psycho-korektívneho príbehu:

• Žili-boli ... - oboznámenie sa s postavami, pohlavím a vekom ako klientom, je to užitočná náhoda charakteristických znakov, hlavná postava sa môže stať obľúbenou postavou alebo hračkou.
• A zrazu jeden deň ... - konflikt s problémom, konflikt, v opise musia existovať fakty, paralely, ktoré sa zhodujú s reálnym obrazom klienta.
• Z tohto dôvodu ... - hľadanie riešení, poznávanie viacerých cestných ciest, vzhľad asistentov sa vyskytuje v tejto fáze histórie.
• Kulminácia - hrdinovia zvládajú tento problém, prekonávajú všetky ťažkosti.
• Zjavenie je pozitívnym výsledkom príbehu, hrdina sa rozhodol, uznal chyby, dostal odmenu.
• Morálkou rozprávky je prijatie ponaučenia z vybraných akcií, zmena v reálnom živote dieťaťa.

zistenie

Dieťa kvôli malým skúsenostiam je ťažké jasne formulovať svoje skúsenosti a myšlienky v tejto veci. A príznaky, ktoré hovoria o živote problému, sú známe všetkým dospelým - náladám, slzám, výkrikom.

"Nechcem ísť do škôlky!", "Nebudem jesť ovocie!", "Ty ma nemiluješ!", "Nebudem spať!" A tak ďalej. Môžete presadzovať autoritu dospelého a robiť to všetko, tak často robia mladí rodičia. Koniec koncov, skúsený, výčitky a otchityvaniya s moralizáciou takmer nefungujú.

Môžete povedať užitočný krátky príbeh. Stručne o hlavnej veci, ktorá mení správanie a úroveň povedomia. Dieťa s potešením sa pokúsi o novú úlohu a pokúsi sa imitovať hrdinu.

Komunikovať so svojimi deťmi dlhšie, spýtajte sa veľa otázok k nemu, rovnako ako to, či protagonista, či urobil dobre na začiatku, ako to bolo možné robiť, čo by ste urobil v tejto situácii.

Jednoduchým a jednoduchým spôsobom, s radosťou, držaním sa ruky s dieťaťom, každý môže zlepšiť kvalitu života a vzťahy.