Čo by malo dieťa vedieť a vedieť za 6 rokov

Dosiahnutím šiestich rokov dostane dieťa postavenie predškolského dieťaťa. Ide o veľmi zodpovedné a ťažké obdobie v živote nielen dieťaťa, ale aj jeho rodičov. Koniec koncov, každý rodič sa snaží zabezpečiť, aby jeho dieťa malo množstvo vedomostí a zručností pred vstupom do prvého ročníka. Existuje celý rad pravidiel, ktoré posudzujú duševný, emocionálny a fyzický vývoj predškoláka šiestich rokov.

Základné vedomosti šesťročného dieťaťa

Rodičia chcú byť hrdí na svoje dieťa, a preto sa často snažia zistiť, či ich dieťa nie je za vývojom svojich rovesníkov. Čo by dieťa malo vedieť za 6 rokov:

1. Základné znalosti. V tomto veku musí dieťa poznať svoje priezvisko, meno a priezvisko. A je tiež ľahké pomenovať mená vašich rodičov, domácu adresu a domáce telefónne číslo (alebo jeden z rodičov). Je veľmi dôležité, aby predškolákovi mohli odpovedať na tieto otázky. Pretože, ak by sa počas prechádzky stratil, mohol odpovedať na tieto otázky a tým pomáhať pri hľadaní.
2. Ďalšie poznatky. Predškolári by už mali byť vedené v dňoch, mesiacoch a dňoch v týždni, rozlíšiť ročné obdobia, určiť čas elektronickými hodinami. Dieťa šiestich rokov musí pamätať na všetky hlavné farby dúhy a nezamieňať "ľavú" a "pravú". Musím pochopiť, prečo je červená (stojaca), zelená farba na semafore zapnutá.

Funkcia myslenia dieťaťa za 6 rokov

Myšlienka dieťaťa v tomto veku je často nelogická, ale zároveň nápaditá a živá. Nepochybne veľa poznatkov o dieťaťu závisí od toho, ako a ako sa s ním zaoberá. Ale vo veku 6 rokov je už schopný pochopiť, spozorovať a rozpoznať, vyvodiť závery. Čo môže dieťa urobiť za 6 rokov:

• dobre sa pohybovať vo vesmíre a rýchlo sa prispôsobovať novým miestam;
• mať počiatočnú znalosť geografie - poznať meno krajiny, kde žijú mená iných štátov a ich obyvateľov (Rusko - Rusko, Francúzsko - Francúzsko);
• byť schopný úplne alebo čiastočne určiť čas pomocou číselníka;
• nájdite 10 jemných rozdielov v obrázkoch;
• porovnať veci podľa dĺžky a výšky, hĺbky a šírky;
• nakresliť vytlačené listy (deti šesť rokov, spravidla nemôžu čerpať slovami).

Pri posudzovaní myšlienkových procesov dieťaťa sa špecialisti riadia nielen všeobecnými poznatkami, ale aj individuálnymi kritériami.

Logické myslenie

Logika tohto veku sa aktívne rozvíja, rodičia sú často prekvapení úsudkami včerajšieho mladíka. Už presne vyjadruje svoje myšlienky, sleduje správny priebeh svojich úvah. Deti vo veku šiestich rokov milujú svetlo, logické hádanky a rebúzy a dokážu vymyslieť srandu. Dieťa vie, ako:

• vyzdvihnúť slovo na skupinu položiek (nábytok - stôl, posteľ) a naopak;
• nájsť ďalšie slovo v rade predmetov (mačka, pes, šatník, vták) a vytvoriť takéto riadky nezávisle;
• nájsť kauzálne vzťahy v okolitých udalostiach;
• je ľahké vyvodiť závery a zovšeobecniť z toho videného javu alebo počuť dialóg.

Vizuálne myslenie

Vo veku šesť rokov začínajú deti tvorivo premýšľať rôznymi spôsobmi, nefungujú podľa vzoru, v ich myšlienkach vznikajú osobné a farebné obrazy. Takto sa fantastické zvieratá vyrábajú z plastelínu, kreslia sa úžasné a farebné vzory. Z kociek a dizajnéra stavajú všetky štruktúry podľa schémy a niekedy aj pomocou ich predstavivosti.

V tomto veku sa im páči piesok. Ale mestá a hrady s tunelmi a podzemnými chodbami sa už z neho stavajú. Ozdobia fantastické rybníky a záhrady, ktoré vytvorili s prírodnými materiálmi.

Počul príbehy a rozprávky, ktoré môže dieťa prepísať a niekedy doplniť vynájdané detaily. To neznamená, že ich nepočúval, nezabudol ani ich nezmiešal. To naznačuje dobre rozvinuté fantázie a kreatívne myslenie.

Čo by dieťa malo za 6 rokov vedieť o svete okolo seba

Informácie o svete sú pomerne široké a sú vždy aktualizované s novými informáciami, ktoré dostáva predškolské dieťa počas prechádzok, od komunikácie s dospelým, od obrázkov a kníh.

• poznať všetky položky a ukazovať ich bez problémov, zavolajte im;
• pomocou popisu základných rozlišovacích vlastností a vlastností, hádať predmet alebo jav;
• nezávisle nájsť dôležité komponenty v jave alebo v objekte;
• je dobré poznať zástupcov zvieracieho sveta a môže ich nazvať mláďatá;
• rozlišovať medzi divými a domácimi zvieratami, migrujúcimi a zimujúcimi vtákmi;
• poznať mená a rozlíšiť stromy, kríky, nájsť ich a zobraziť ich;
• pomenovať dni v týždni, mesiace a ročné obdobia.

Fyzické schopnosti

Šesťročné dieťa je veľmi aktívne a agilné, len zriedka pokojne sedí na mieste. Miluje hry, kde musíte behať a skákať. Dobre vlastnené telo, vyvinul koordináciu a presnosť pohybov. Vo fyzickom zmysle môže:

• Dlhá prechádzka na priečnik a guľatinu;
• rýchlo a ľahko vystúpiť po schodoch;
• vo výške a dĺžke, skočiť cez viditeľné prekážky;
• Dlhý stojan a skok na jednej nohe;
• dobré ovládanie lopty.

Vo veku 6 rokov dieťa už plne ovláda pohyby rúk a prstov, riadi ich presne a hladko. Čo má robiť:

• je správne a dobré držať kefa, pero, ceruzku;
• vytesanie rôznych (zložitých) postáv z plastelíny s použitím malých materiálov na vytvorenie detailov (oči, chvost, labky);
• pod dohľadom dospelého, vyrežte tvar pozdĺž obrysu;
• nájdite a zbierajte malé predmety prstami;
• vložte vlákno do ihly a pokúste sa šiť tlačidlo;
• Nakreslite vlnité a priame línie bez zdvíhania rukoväte z listu;
• dorisovyvat správne kreslenie (symetrické) na bunky notebooku.

Znalosť predmetov v predškolskom veku

Pre úspešné vzdelanie musí mať dieťa určité zručnosti a vedomosti.

Matematické vedomosti

Dieťa vo veku 6 rokov musí mať nasledujúce znalosti a zručnosti v oblasti matematiky:

• je ľahké počítať až 10 a späť (môžete viac);
• prepočítajte položky v známych číslach;
• Poznať grafické zobrazenie čísel a byť schopní ich sami prekresliť;
• spočítať počet položiek a porovnať ich v rámci 4-5 jednotiek;
• s pomocou vizuálneho materiálu, mohli zvážiť jednoduché príklady odčítania a pridania;
• poznať zložité a ľahké tvary (geometrické), byť schopný kresliť ich na papieri.

Písanie a kreslenie

K príchodu do prvej triedy by malo byť dieťa schopné:

• nezávisle a správne držať pero, ceruzku, správne pôsobiť prstami a nezamieňať ruku;
• kresliť priame čiary, štvorce, kruhy a trojuholníky;
• zobraziť krásne zvlnené čiary;
• Nakreslite kreslenie svetla (strom, kvet, dom, osoba);
• je dobré maľovať obrázok bez toho, aby ste opustili obrys a vybrali si správne farby;
• opatrne nakreslite ceruzku na tieňovanie bez prekročenia hraníc.

čítania

Predtým sa deti učili listy v škole, ale teraz takmer všetky deti prichádzajú do prvého ročníka a už dobre poznajú abecedu. Mnohí môžu čítať slabiky, rozdeliť slová na slabiky, zapamätať si a prečítať čítanie.

Moderné techniky uľahčujú výučbu aj trojročného dieťaťa. Z tohto veku začne mozog dieťaťa absorbovať informácie v akomkoľvek objeme.

Sociálna adaptácia

Sociálne schopnosti sa rozvíjajú hlavne počas hry. Dieťa spravidla pozorne počúva a dodržiava pravidlá a niekedy čaká na objednávku.

Samoobslužné zručnosti boli úplne vytvorené. Samostatne vykonáva všetky hygienické postupy. Pomáha rodičom položiť ich na stôl a odstrániť ich z tabuľky. Nezasahujte do jeho nadšenia, ale naopak, mali by byť podporované všetkými možnými spôsobmi. Zručnosti získané prostredníctvom pomoci dospelým sa rýchlo zapamätajú a stávajú sa zvykom.

Šesťročné dieťa cíti istotu v spoločnosti dospelých a odpovedá s potešením na svoje otázky. Na prechádzke je ľahké sa zoznámiť s ostatnými deťmi. Vo veku 6 rokov sa objavujú prví a skutoční priatelia, s ktorými bude pokračovať v komunikácii, keď vyrastie.

Je veľmi dôležité učiť dieťa, aby sa správal správne v sporných okamihoch (odovzdanie, nájdenie kompromisu, sledovanie jeho správania). Musí uznať svoje chyby a pochopiť ich, byť schopný sympatizovať a pomôcť.