Typ rodinného vzdelávania. Moderná rodina a metódy vzdelávania

V posledných desaťročiach prešiel pojem "rodina" zmenami, ktoré sú zároveň zložité a zaujímavé. Rodina je jadro ideálneho typu komunity, pretože to je jednotná vo všetkých oblastiach: ekonomické, právne, sociálne a kultúrne, a tak ďalej ..

Existuje mnoho definícií rodiny, stručne to je sociálna štruktúra, v ktorej sú rodičia a deti spojené. Tieto vzťahy sú založené na silných afektívnych súvislostiach. Každá rodina je exkluzívna, jedinečná, znamená neustály kontakt všetkých svojich členov, bez straty ich individuality. čo čo sa týka jedného, priamo alebo nepriamo ovplyvňuje celú rodinu.

Význam morálnych hodnôt, ako je pravda, rešpekt, disciplína, autonómia, pomáha deťom primerane čeliť vonkajšiemu svetu. Rodina existovala v celej histórii ľudstva. Čo sa týka funkcií, ktoré má bez ohľadu na charakteristiky, spĺňa základné požiadavky.

Rodina je organicky zjednotená so spoločnosťou, v tomto zmysle mení spoločnosť, robí revolučné zmeny revolučným spôsobom.

Láska, ako základ rodinnej hodnoty, vytvára vzťah vzájomnej pomoci. To je dôvod, prečo rodina je primárnym miestom, kde každý človek učí žiť v spoločnosti, pokiaľ ide o postoj, servis, bratstva a lásky k druhým.

Je dôležité uznať, že deti dnes potrebujú viac, ako posledná generácia. Väčšina rodičov pochopiť, že deti, ktorým nechýba nič, ísť na dobrú školu, majú šaty, ale chýba im emocionálne prítomnosť rodičov. Proximity inšpirujú bezpečnosť, preto otcovstvo, materstvo sú osobné vzťahy, ktoré nemožno odovzdať.

Ak rodičia nemajú dostatok aktívny a stabilné emocionálne prítomnosť, budú deti cítiť osamelo, obklopený všetkými druhmi hračiek bude uzavretý a podozrivé osoby. Čo potom chýba? Čo by mali robiť rodičia na splnenie týchto úloh?

Škola života dnes je už nedostatočná. Je načase, aby rodičia prevzali vedenie vo výučbe a ovládaní detí. Táto úloha môže byť vyriešená len vôľou každého z rodičov. A s podporou školy, vyriešiť mnohé z úloh, ktoré rodičia nemôžu alebo nechcú robiť. Čo môžu rodičia urobiť, aby zlepšili rodinný život?

Orientácia na rodinu

Zabezpečenie presnej definície rodiny je výzvou pre obrovské odrody, ktorým čelíme, a pre širokú škálu kultúr na svete.

Rodina sa historicky ukázala byť nevyhnutným jadrom pre rozvoj človeka, ktorý na ňom závisí pre prežitie a rast.

V niektorých rodinách existuje rozdiel v výchove. Napríklad samostatná matka, oddelení rodičia, ktorí majú určitú vnútornú dynamiku.

Päť foriem rodinnej organizácie a príbuzenstva

1. Klasická alebo elementárna rodina: toto je základná rodinná jednotka pozostávajúca z manžela (otca), manželky (matky) a detí.
2. Advanced (inbredné) family: skladá sa z viac ako jedného jadrového bloku, sa rozprestiera cez dve generácie a je založený na pokrvných zväzkov veľkého počtu ľudí. Vrátane rodičov, starých rodičov, strýkov, tiet, synovcov, bratrancov, etc.- napríklad rodina s trojitým generácie materské podniky, ich manželské alebo samostatné deti a vnúčatá.
3. Rodina s jedným rodičom je rodina pozostávajúca z jedného rodiča. História rodiny má iný pôvod. Napríklad rodičia sa rozviedli a deti zostali u jedného z rodičov, zvyčajne s matkou. Alebo v ranom tehotenstve, keď sa v rodine matky vytvorí iný rodinný typ.
4. Rodina osamelých matiek. Rodina, v ktorej sa matka stará o seba od začiatku. Je to preto, lebo žena, ktorá väčšinu času preberá túto úlohu, sa otec vzdialene a neuznáva otcovstvo. V tomto type rodiny existujú rozdiely od klasického rodinného modelu.
5. Rodičia oddelení rodiny. Rodina, v ktorej sú rodičia rozvedení. Odmietajú žiť spolu, nie sú pár, ale naďalej plnia svoju úlohu rodičov, bez ohľadu na to, aké vzdialené. Opúšťajú vzťah páru, ale nie otcovstvo a materstvo.

Neexistuje žiadny nedostatok ľudí, ktorí obvinili ostatných z toho, že nesplnili poverené poslanie, či už úmyselnou nedbanlivosťou alebo morálnou únavou. Samozrejme, takéto obvinenia sú absurdné, pretože rodina nie je človek alebo vec, ale spoločenstvo.

Niektorí z nich majú pravdu, keď pripúšťajú, že rodičia nie vždy správne vzdelávajú svojich synov a dcéry.

Týka sa to domáceho násilia, sexuálneho násilia, vzdania sa rodičovských povinností, komunikačných problémov, ktoré vedú k oslabeniu rodiny. Mladšia generácia je vystavená nekonečným rizikám "Na ulici", ako sú drogy, násilie a iné zločiny proti spoločnosti.

Druhy vzdelávania v rodine

Ako sme videli, existuje niekoľko typov výchovy v rodine, takže existuje veľa spôsobov, ako každý z jeho členov je spojený a žije denne. Aby sme lepšie pochopili, ako sa stať rodinou, uvidíme niektoré z jeho najdôležitejších charakteristík.

• Tvrdý typ rodinného vzdelávania: ťažkosti pri uskutočňovaní zmien vo vzťahu k deťom. Rodičia považujú synov a dcéry za dospelých, ktorí dodržiavajú rigiditu stále autoritatívnych rodičov.
• Prehnané rodiny: starajú sa o nadmernú ochranu svojich detí. Rodičia neumožňujú vývoj a nezávislosť detí. Deti nevedia, ako si živiť a nie sú chránené, majú všetky dôvody stať sa "infantiloidmi". Rodičia odkladajú dospelosť svojich detí a zároveň ich extrémne závisia od svojich rozhodnutí.
• Rodina zameraná na deti. Sú chvíle, keď rodičia nevedia, ako sa vyrovnať s vlastnými konfliktmi a zamerať svoju pozornosť na deti. Namiesto toho, aby diskutovali o problémoch páru, vždy vnášajú tému svojich detí do rozhovoru, akoby boli jedinou témou rozhovoru. Tento typ rodiča hľadá spoločnosť detí a závisí od ich názorov. Stručne povedané, pod sloganom "žiť v záujme detí".
• Dovoľovať typ rodinnej výchovy: rodina takých rodičov nemôže potrestať svojich hráčov, a odôvodňuje nedostatok autority, ktoré im umožnia robiť, čo chcú. V týchto domoch rodičia nevystupujú ako otcovia a matky. A často si všimneme, že deti majú viac ako ich rodičia. Rodičia ako možnosť nekontrolujú svoje potomstvo, pretože sa obávajú, že sa rozhnevajú.
• Neuspokojená rodina. Rodina nežije ako celok. Rodičia sú izolovaní kvôli nedostatku spoločných cieľov. Pre nich je ťažké zostať zjednotení, v dôsledku čoho sa deti cítia v dôsledku rodičovskej nerovnováhy neisté. Deti majú veľké ťažkosti pri poskytovaní a prijímaní náklonnosti, stávajú pasívne závislé od dospelých a nemôžu vyjadriť svoje potreby. Kvôli jednoduchému podhodnoteniu deti vyrastajú pocitom viny a odporu k akémukoľvek svojmu konaniu.
• Stabilný typ rodinného vzdelávania. Rodina je zjednotená, rodičia si jasne uvedomujú svoju úlohu. Svet, ktorý chcú dať a ukázať svojim deťom, je plný cieľov a snov. Ľahko zostávajú zjednotené, aby sa deti stali sebavedomými, ľahko vyhľadali a prijali lásku. Dospelí sú aktívni a nezávislí, dokážu vyjadriť svoje potreby, takže sa cítia spokojní s vysokou úrovňou zrelosti a nezávislosti.

Buďte rodičia: ako plniť túto úlohu?

V rodinnej realite má žena rovnakú úlohu ako muž. Obaja sa navzájom dopĺňajú, každý potrebuje iného, ​​aby bol naozaj sami a vykonával jednu z hlavných funkcií páru, ako je materstvo, otcovstvo a výchova detí.

Deti sa učia podľa toho, čo robia ich rodičia a na základe svojich skúseností v dome, nadviažu vzťahy mimo neho. Rodičia - je to zrkadlo, v ktorom sa snaží objavovať svet a vo väčšine prípadov získať osobnosť, životné zvyky, spôsob komunikácie a konania.

Rodina je vnímaná ako jediný celok alebo žijúci systém, ktorý sa rodí, rastie, rozvíja, znásobuje a zomiera. Existuje životný cyklus, ktorý definuje fázach: láska, manželstvo, prvé dieťa, školského veku, dospievania, mladosť, starostlivosti o deti a zísť páru, ako hniezdo sa vyprázdni. Pár sa podrobuje serióznemu testu, keď deti odídu, pretože ak sú zjednotené láskou, budú sa navzájom konsolidovať. Naopak, ak je spojenie s deťmi, odborová organizácia vstupuje do vážnych konfliktov.

Preto sa pokúsime identifikovať niektoré z týchto akcií, ktoré otec a matka rozvíjajú vo vzťahu k svojim deťom, ako spôsob, ako prevziať zodpovednosť za svoju úlohu.

Čo je MOM?

Nie je ľahké o tom hovoriť, keď žijeme v ére zmeny tak dramatickej. To nám nedovoľuje ľahko hovoriť o tom, akú matku sa dnes stáva žena. Ideálne ku ktorému každá žena chce, je teraz nahradený radom rôznych ideálov v každej spoločenskej vrstvy, v každom médiu, a veľmi často v rozpore s materstvom.

Chápeme, že dnešné ženy musia robiť veľmi radikálne rozhodnutia, ako napríklad: žiť v jeho klasickej úlohe, absolútne závislá od človeka alebo výberu kariéry. Už sa predpokladá, že na začiatku tohto storočia povolanie znamená pre ženy odmietnutie manželstva a možnosť vytvoriť rodinu. Naopak, ženy dokázali dokázať, že môžu prevziať všetky tieto úlohy, niekedy platiť veľmi vysokú cenu.

Materská láska je však pocit, a preto je krehká a premenlivá. Preto, aby sme boli dobrou matkou, musíme sa naučiť obetovať, zdieľať skúsenosti s ostatnými. Úloha matky má základnú funkciu fyzicky a psychicky kŕmili svoje deti, poskytovali im ochranu a povzbudzovali ich k rastu.

Preto by sme vo všeobecnosti mohli generalizovať funkcie matky:

1. Aktívne vzťahy: dieťa prináša pri narodení očakávanie, ktoré matky sa stretnú. Optimálne materstvo umožňuje deťom prekonať veľa ťažkostí súvisiacich s vývojom. Afektívne vzťahy, ktoré matka podporuje s deťmi, sú kľúčom k ich integrálnemu rozvoju. Získaním tejto schopnosti usmerňovať svoje pocity sa človek naučí vytvárať všetky nasledujúce sociálne vzťahy.
2. Požiadavky a pravidlá: Keď deti vyrastú, učia sa ako dospelí a v tomto zmysle matka diktuje požiadavky, zakazuje zákazy a dokonca sankcie. Hlavnou myšlienkou je, že sa matka naučí opraviť a prostredníctvom toho učí svoje deti, aby dosiahli svoje vlastné hodnotenie.

Čo je DAD?

To isté sa deje s otcovstvom, pretože s rovnakou intenzitou, s akou deti potrebujú matku pri narodení, oni potrebujú otca, kedy budú postupne prechádzať od matky, a to najmä z jedinečného vzťahu s ním. Nájsť otca blízko neho dáva nielen možnosť riadne oddeliť sa od matky, ale aj nájsť zdroj mužského princípu potrebný pre dievča aj pre muža, lebo bisexuálny stav človeka núti rozvíjať harmonickú osobnosť.

Počas celej histórie bol otec silnou a ochrannou postavou, sprievodcom, autoritou a živiteľom rodiny. Muž sa považuje za rešpektovaný človek, má brutálny obraz. Ale spoločnosť sa zmenila, rodiny sa zmenšili a úloha mužov a žien sa zmenila.

Úloha otcovstva

Otec ako afektivna podpora a ochrana: Tradične otec poskytuje ochranu z hľadiska strechy, jedla, oblečenia a vzdelania, keďže je ekonomickým dodávateľom rodiny. Musí ísť do práce, na uspokojenie základných potrieb a zabezpečenie bezpečnosti pre tých, ktorí na ňom závisia. Musí sa chápať, že dnes táto požiadavka prevyšuje jeho silu, cíti sa ako depresívne a tvrdené prostredie, ktoré sa pýta viac, než je schopný dať.

Ostatní rodičia sú príliš nároční, domnievajúc sa, že ich základnou úlohou je zabezpečiť ekonomickú bezpečnosť.

Týmto spôsobom, ekonomika sa stáva hlavnou príčinou života, ktoré venujú všetku svoju energiu a nemajú čas ani ducha byť blízky členom rodiny (hovoriť, chodiť, hrať atď.).

Predpokladá sa, že najdôležitejšou úlohou človeka v rodine je byť postavou sily, musí disponovať, disciplinovať a prijímať rozhodnutia. Hoci to má svoju hodnotu, jedným z hlavných povinností rodičov je výchova. Táto činnosť musí byť prevedená na matku a ostatných členov rodiny. Vytváranie hraníc, pravidlá a požiadavky na jeho realizáciu - spoločná práca oboch manželov!

Blízký otec, otvorený dialógu, láskyplný, prinesie pozitívny obraz o svete a dáva dieťaťu pocit ochrany v tých rokoch, kedy je veľmi dôležité mať ho. Naopak, trestný, vzdialený a autoritatívny rodič vytvára strach a neistotu a v budúcnosti jeho deti budú čeliť životu, hroznejšie a pravdepodobnejšie zlyhanie.

Otec ako dvere do sveta. Znovu tradícia ukazuje, že matka dáva lásku a starostlivosť tomu, ktorá zostáva v dome. Otec je uvedený ako osoba obrátená na svet, ale existuje tendencia, že ženy preberajú iné povinnosti a tiež chodia do práce. Napriek tomu je otec veľmi dôležitou postavou pri spájaní detí s vonkajším svetom, vo svete práce, štúdia, politiky, športu atď.

Aké sú úlohy pápeža?

Sledujte úlohy, uistite sa, či sú deti dobré v učení, aký druh starostlivosti je potrebný. V školskom veku je úloha otca veľmi dôležitá. Keď deti začnú chodiť do školy, otec sa stáva postavou podpory a motivácie. Bolo to zaznamenané, že deti s neprítomným otcom (on tam nie je, alebo s nimi stráca malý čas), učiť sa oveľa horšie. Neskôr, počas puberty, deti potrebujú väčšiu blízkosť a podporu ako kedykoľvek predtým. Myšlienkou je nasledovať, podporovať a stimulovať dieťa a nekontrolovať ani trestať, keďže ľahostajní rodičia majú tendenciu vytvárať ľahostajnosť voči deťom v škole a tvorivosti u detí.

záver

1. Súčasná realita si vyžaduje, aby sme si uvedomili, že keď hovoríme o rodine, nie sme sa len zaoberali jadrovým systémom, ale s mnohými spôsobmi, ako zaviesť rodinu z nových štruktúr.
2. Dnes, ako nikdy predtým, nájdeme spoločnú potrebu vzdelávania, ktorá existuje medzi rodinou a školou. Táto aliancia umožňuje nový pohľad na vzdelávanie detí.
3. Hoci je prítomnosť oboch rodičov vo vzdelávaní detí mimoriadne dôležitá, nové typy rodín, ako jediný rodič, sa stretávajú s rozvojom tejto úlohy so skutočnými problémami, ktoré sú pre spoločnosť rovnako dôležité.
4. Tvrdé modely výchovy sa čoraz viac spochybňujú. Iba demokratická rodina pomáha deťom rásť a rozvíjať sa harmonicky.