Ako naučiť dieťa písať krásne - tipy a triky

Pokúšajú sa učiť prvý-grader písať, rodičia môžu ľahko ísť do extrémov. Ale nie vždy princíp "v boji všetky prostriedky sú dobré" je pre deti, aby mali prospech. A nevyhýbajú rôzne nepríjemné výsledky: stratený čas na notebooku, plače, slzy plechy a nekonečné prepisovanie, nie vždy fungovať správne. No, mladý školák pomaly, ale určite stráca sebavedomie a je sklamaný svojimi vlastnými schopnosťami.

Preto vzniká prirodzená otázka: ako učiť dieťaťu písať krásne, vyhýbať sa možným problémom?

Najprv musíte rozpoznať skutočnosť, že akýkoľvek prvý uholník nie je ľahko vytlačiť písmená. Keď sa zoznámite s perom a predpismi, ruka sa trasne trepe a deti, najmä malé, nemajú trpezlivosť a dostatočnú vytrvalosť. List pre nich je veľký fyzický a emocionálny tlak.

Všeobecné odporúčania - ako naučiť dieťa písať?

Po prvé, nikdy nemusíte na dieťa bezpodmienečne poukázať na chyby alebo nemotorné listy. Dobré školenie sa vždy uskutočňuje pozitívne. Nie je potrebné sústrediť pozornosť na nedostatky, ale chváliť starostlivosť, bez toho, aby sme nezabudli na správne napísané. A konkrétne vysvetliť, čo presne: slovo sa presne usadilo na línii, list sa ukázal ako krásny záhyb atď.

Ak dieťa prejaví nadšenie, potom môžete zhodnotiť jeho prácu. Formulár hry prináša akúkoľvek tréningovú zábavu! Vyberte najkrajšie prvky z celej línie a zadajte názov kráľa alebo kráľovnej stránky notebooku. Nechajte dieťa slávnostne "odmeniť" víťaza listu, pretože na ňu namaľoval korunu.

Ale nezabudnite na potrebné nuansy. Základom krásneho rukopisu by mala byť správna poloha pri stole. To pomôže rovnomerne rozložiť zaťaženie a zlepšiť pohodlie tréningu. Ak prvý zrovnávač sedí správne, je ohrozený nielen nevzhľadnými listami v notebooku, ale aj únavou. A z dlhodobého hľadiska - rôzne formy zakrivenia chrbtice.

Uľahčuje prácu dieťaťa a je vhodný na písanie príslušenstva na písanie:

• hrúbka pera alebo ceruzky by nemala presiahnuť 7 mm;
• optimálna dĺžka je 15 cm;
• mali by sa uprednostňovať doplnky s mäkkou podšívkou na tele, ktoré zabraňujú posúvaniu prstov.

Uistite sa, že dieťa správne drží rukoväť: skutočné uchopenie nielen pomáha predchádzať zbytočnému napätiu v ruke, ale prispieva aj k vytvoreniu krásneho rukopisu. Pre deti existujú špeciálne prílohy - simulátory, ktoré dokážu efektívne naučiť deti správne umiestniť prsty na písacie potreby. Jednoduchšia možnosť je nájsť rukoväť s pogumovanou podšívkou, na ktorej sú drážky pre index a palec. V tomto prípade nezabúdajte, že sú odlišné pre lefties a righties.

Vývoj jemných motorických zručností je tiež veľmi užitočný, tak často s deťmi! Farbenie, modelovanie hliny, soľové cesto alebo plastelín, hranie s dizajnérmi, tkanie z pások alebo korálkov. Dokonca aj základné upevnenie gombíkov a nezávislé upevnenie tkaniva spôsobí, že prsty dieťaťa budú viac obratné. Takže pero v rukách bude oveľa jednoduchšie.

Naučiť sa písať veľké písmená - hlavné fázy

Skôr ako naučíte dieťa ABC priamo na papieri, musíte ho začať pripravovať vopred. Ak to chcete urobiť:

1. Rozvíjajte malé motorické zručnosti. Ako už bolo uvedené, v budúcnosti to výrazne zjednoduší život dieťaťa. Dobré cvičenie: požiadajte dieťa, aby urobil loptu zo šrotu novín pomocou jednej ruky. Ak pracujete s viacerými deťmi naraz, je to ešte lepšie! Môžete si dohodnúť súťaž, ktorá rýchlo získa papierovú pauzu.
2. Šrafovanie a sfarbenie. Farbenie nie je len zaujímavá práca a zábava, tým dieťa dostane prvé zručnosti práce s písacím príslušenstvom. A toto je okamih, keď môže potrebovať pomoc: musíte okamžite vysvetliť, ako by ste mali sedieť pri stole a pohodlne mať v ruke pero alebo ceruzku.

Keď sa dieťa začne dostávať, môžete prejsť na ďalšiu fázu - predpis. Môžu byť buď s násadami, alebo s označením "originál", ktoré musíte opakovať sami. A to nemusí byť len písmená. Predškolské predpisy naučia deti kresliť hladké alebo vlnité čiary, háčiky, rôzne geometrické postavy alebo celé kresby. Ich úlohou je naučiť dieťa zvládnuť a písať.

Až po tom, ako sa ruka posilní, prechádza veľkými písmenami. Je potrebné vysvetliť, ako av akom smere je potrebné napísať tento alebo ten prvok, proces je uvedený v príkladoch. Výrazné vyslovovanie podrobných informácií tiež pomôže deťom lepšie pochopiť a zapamätať si princíp, podľa ktorého je tento alebo ten list napísaný.

Tajomstvo krásneho rukopisu: problémy a riešenia

Okrem víťazstiev môžete tiež čeliť ťažkostiam. Tu sú niektoré bežné problémy, ktoré ovplyvňujú kvalitu rukopisu pre deti:

1. Nesprávny sklon, písmená nie sú navzájom paralelné. Ak riadky v notebooku "padajú" alebo skočia v rôznych smeroch, potom existuje pravdepodobnosť, že dieťa sedí pri stole nesprávne. Uistite sa, že v čase písania nie je hrbatý. Problém sa môže skrývať aj v pozícii notebooku, ktorý nie je dostatočný alebo príliš silný naklonený.
2. Okrúhle prvky nevyzerajú krásne, sú ostré alebo obdĺžnikové. Ak namiesto vlny dieťa čerpá nedbalé "trojuholníky" - je to vec nedostatočne rozvinutej motility kief. Pre svaly ramena je toto zaťaženie neobvyklé, takže pohyby rukoväte neopúšťajú hladkosť. Je potrebné zaoberať sa častejšie, kresliť deti z modelovania plastelínom alebo obrubou.
3. Intervaly medzi slovami sú rôzne / veľké / malé alebo dieťa často píše na okrajoch. Tento problém možno pripísať prípadom, keď deti chýbajú linky alebo dokonca sa pokúšajú písať listy v zrkadlovom obraze. Všetky tieto "príznaky" charakterizujú slabý vývoj priestorového vnímania.

Naučili sme sa písať bez chýb!

Často začínajúci veriaci píšu slová, preskočia písmená v nich. Učitelia vinia tento spěch a nepozornosť, ale skutočný dôvod môže ležať v inom: nie je dostatok praxe na rozvoj sluchov. A niekedy ide o individuálnu vlastnosť, keď je pre mladého školáka ťažké spájať zvuky, ktoré počul s ​​listami. V každom prípade je tento problém napravený systematickým rozvojom schopnosti písať. Pozvite dieťa, aby povedalo slovom nahlas, najlepšie slabiky. Denné hodiny sú potrebné vo forme diktátov.

Dôležité! Dávajte pozor na deti s postihnutím výslovnosti. Chyby reči môžu ovplyvniť list - potom sa nemôžete pokúšať opraviť chyby sami slovami, budete sa musieť poradiť s rečovým terapeutom.

Keď sú "chybné odtlačky" urobené z ignorovania ortogramov - je to pochopiteľné. Ale v prípade, že žiak zanedbáva študoval skorší pravidlá, takže chyby znova a znova na rovnakom mieste, je pravdepodobné, že jednoducho nevie, ako sa uplatniť svoje vedomosti v praxi. Potom je potrebné vysvetliť, k dispozícii nielen, ale aj opraviť každú novú orfogrammy: cvičenie odbornej prípravy pre vloženie chýbajúce písmená, slovník diktovanie na základe pravidiel, atď. V tomto prípade musí študent rozumieť a byť schopný ich vysvetliť vybrané písmeno ...

Prechod na notebook s širokým pravítkom - ako pomôcť dieťaťu udržať krásny rukopis?

Skôr alebo neskôr sú deti "prenášané" z notebookov s tenkým pravítkom na ostatných, s širokým pravítkom. A nie je to tak jednoduché, je potrebné sledovať výšku, šírku a sklon písmen. A to zase vedie k výskytu chýb rukopisu:

• veľké písmená, ktoré môžu obsadiť polovicu a okamžite celú líniu;
• úzke "písmo";
• Príliš malé písmená.

Je logické, že prechod nemôže byť ostrý alebo neočakávaný. A v ideálnom prípade by mali zručnosti písania študenta dosiahnuť úroveň automatizácie. Malý trik, ktorý pomôže hladko reorganizovať novým spôsobom: pozvite dieťa, aby napísal bežné notebooky s tenkým pravítkom, ale na "prázdnej" línii. Jeho veľkosť je dostatočne široká, ale súčasne je šikmá podšívka. Stane sa asistentom pri kontrole sklonu listov. Ďalším spôsobom re-learningu je kombinovaný prenosný počítač, ktorý sa strieda.

Príčiny pomalého písania

Bežná rýchlosť šesťročného dieťaťa je okolo 4 až 6 znakov za minútu a pre deti staršie ako rok sa horná lišta zvyšuje v rovnakom časovom úseku na 9.

Niekedy po dlhú dobu vyučujete prvého stupňa podľa všetkých odporúčaní a pravidiel, ale nevidíte špeciálny výsledok. Zdá sa, že listy začínajú pracovať, ale píše prekvapujúco pomaly. Aká by mohla byť príčina?

1. nevyvinutý motorické zručnosti, priestorové vnímanie alebo koordinácia pohybov. Potom dieťa píše nielen pomaly, ale aj nemotorne. Iba, aby sme ho pokarhali, nemá zmysel, pretože musíte najprv nasmerovať svoje sily, aby ste opravili základnú príčinu.
2. Nedostatok automatizácie zručností. Ak sa prvý ročník začína učiť písať, nemal by sa vôbec spěchať. Prvýkrát je veľmi dôležité cítiť pohyb, líniu a jej hranice. Táto fáza dáva príležitosť vytvoriť správny prístup k písaniu. A reedukovať deti, ktoré sa "zhoršili" v zlých okamihoch, je oveľa zložitejšie.
3. Jednotlivé funkcie. Existuje druh detí, ktorí nielen píšú pomaly. Pomaly šaty, hovoria a dokonca hladko pohybujú. Prípad, keď nie je potrebné bojovať s touto skutočnosťou, ale byť zmierenie. Pretože inak dieťa v spěchu obetuje kvalitu písania kvôli rýchlosti a zlý rukopis zostane s ním na celý život.
4. Rýchla únava. Malé deti sú márne neschopné dlhotrvajúcej a monotónnej činnosti. Z tohto dôvodu sa detským psychológom odporúča, aby striedali s nudnými triedami pri stole s krátkymi prestávkami: zahrievacie alebo dokonca vonkajšie hry. Optimálna dĺžka písmena nepresahuje 15 minút.