Rozvoj malých motorických zručností u detí, prínosy a metódy

Všetci rodičia pochopili, aké dôležité je rozvíjať dieťa. Rôzne cvičenia, masáže, špeciálne karty, hračky a mnoho ďalších - skvelí pomocníci v tomto. Ale nemenej významný je rozvoj motorických zručností. V tomto článku vám pomôžeme zistiť, kedy, ako a prečo to musíte urobiť.

Vývoj u detí

Je to koordinovaná aktivita kosti, svalov a nervového systému, ktorá prispieva k presnému vykonaniu malých pohybov ľudských rúk. Tento vývoj začína detstvom, čím sa znižuje riziko porušení v dospelosti.

Existujú tri typy porušení:

• nedostatočná signalizácia výkonu činnosti (spravidla je to dôsledok porážky mozgovej kôry: kraniocerebrálne poškodenie, mŕtvica);
• poškodenie prenosu signálu (spôsobené Parkinsonovou chorobou, cervikálna osteochondróza alebo stav po mozgovej príhode);
• poškodenie príjmu signálu (príčiny: mozgová obrna, poranenie hornej končatiny alebo angioneuroza, nedostatok motorického vývoja v detstve).

vývoj zahŕňa nasledujúce pohyby:

• jednoduché (napríklad zachytenie hračiek alebo bežného dieťaťa "bye-bye" s ohnutím prstov);
• komplexné (realizácia akcií pre samoobsluhy a vývoj v rôznych smeroch: upevňovanie alebo rozopínanie, kreslenie, modelovanie, šitie atď.).

výhoda

Jeho vývoj u detí výrazne ovplyvňuje ich celkový vývoj. Špecialisti v psychológii a neurológii tvrdia, že činnosť mozgu je úzko spojená s mechanikou prstov, pozornosťou, zrakom, vnímaním a spomienkou na dieťa.

Vedci preukázali, že jeho vývoj je spojený okrem iného s vývojom reči. Vysvetľujú to príbuzní umiestnenie reči a motorových centier navzájom v mozgu. Ak je pohyb tlakom prsta vyvíjaný na ich koncoch, a mozog prijíma signály, ktoré aktivujú dočasne nezrelé bunky mozgovej kôry zodpovedné za prejav a schopnosť dieťaťa, čo je príčinou jej vývoja, a preto myslí.

Jemné motorické zručnosti rúk ovplyvňujú aj rušivé ruky, rukopis a rýchlu reakciu dieťaťa. Zvyčajne tento parameter určuje ochotu dieťaťa učiť sa v škole. Absencia porušenia potvrdzuje možnosť logického myslenia, uvažovanie, učenie sa písať, spájanie reči, spomienky, pozorné počúvanie, predstavovanie a sústredenie sa.

Vo východných krajinách existuje názor, že končatiny prstov majú špeciálne oblasti, ktoré postihujú absolútne všetky systémy v ľudskom tele.

Vzhľadom na vplyv na tvorbu dôležitých procesov ľudského tela, môžeme konštatovať, že to má priaznivý vplyv na zdravie aj na vývoj malého človeka.

Ako ju rozvíjať

Odborníci sa domnievajú, že začiatok jeho vývoja je potreba od prvých dní detskom živote, t. To. V budúcnosti dieťa bude môcť samostatne vysporiadať s takými každodennými manipuláciou, ako dresing, šnurovacie topánky, zasstogivanie tlačidlá, jesť vidličkou alebo lyžicou, umývanie rúk mydlom, a tak ďalej. atď., a tiež úspešne rozvíjať v rôznych formách tvorivosti (napríklad hrať hudobné nástroje).

Jedným z najúčinnejších spôsobov je aktívna a pasívna gymnastika.

Pasívna gymnastika je masáž na rukách. Vykonajte to jednou rukou asi 5 minút niekoľkokrát denne pomocou nasledujúce návrh: hladí zmenu smeru, vibrácie, trenie, valivý malý pevný loptu cez palmy, prst flexia a extenzia.

Aktívna gymnastika je určená pre deti staršie ako 2 mesiace. V tomto prípade sa vzťahuje na celý rad hier s predmetmi, naučiť ich, aby dieťa, demontáž, montáž a tak ďalej. N. (To môže byť hrkálky, lopty, bábiky, pyramídy, atď ..).

Ako sa u detí mladších ako jeden rok vyvinie

Mnoho rodičov len sníva, že ich dieťa sa aktívne rozvinulo a začalo chodiť čo najskôr. Nezabudnite, že plazenie je tiež jednou z metód vývoja. Je dôležité vedieť, že prechádzanie, dieťa sa prispôsobí bezpečného spôsobu orientácie v priestore a rozvíja prstami a dlaňou rúk spoliehaním sa na čokoľvek. Tiež prehľadávanie ovplyvňuje používanie všetkých svalov, čo ovplyvňuje fyzický vývoj dieťaťa.

Existuje niekoľko pravidiel, vďaka čomu dieťa môže byť aktivované v pohybe rúk:

1. takže lekcie vedú k správnemu výsledku, musia byť denne;
2. Nepoužívajte veľa času na výcvik a pózovanie dieťaťu, stačí trénovať prsty po dobu 2-3 minút;
3. je potrebné pochváliť dieťa za jeho úspech, povzbudzovať ho bozkami a objavmi;
4. pre triedy je najlepšie použiť objekty rôznej textúry a veľkosti, čo pomôže učiť dieťaťu na ovládanie rúk a súčasne študovať vlastnosti objektov, ktoré ho obklopujú;
5. je potrebné sledovať čistotu použitých predmetov, pretože deti majú tendenciu dávať všetko do úst až po dobu jedného roka.

U detí do 3 mesiacov

Prvými tromi mesiacmi dieťaťa bude užitočná masáž prstov. Musí to byť vykonané niekoľkokrát deň počas bdenia, kúpania alebo pri zaspávaní.

Čo musíte urobiť:

• pomaly žehličky otáčajú všetky prsty od dlaní po špičku;
• miesiť prsty, najmä tipy;
• dlaňami potiahnite v momente, keď dieťa odhalí päste;
• jemne oddelte vačky, hladte prsty a ohýbajte ich.

U detí od 3 do 5 mesiacov

V treťom mesiaci života dieťa začne lepšie riadiť svoje ruky. Najdôležitejšou skutočnosťou nie je vynechať vývoj jemných motorických zručností počas aktívneho a ostrého uchopenia reflexom. Aby ste to dosiahli, musíte podať detské hračky pod ruky.

Je potrebné mu slúžiť a to aj na krátke obdobia, čas trvania zachytávania sa časom zvýši a dieťa začne študovať so záujmom. Je dôležité zmeniť hračky a slúžiť z rôznych smerov, aby sa prsty a dlane dieťaťa mohli obratne otočiť. Je potrebné ho stimulovať, aby sa dostal k tvári matky alebo otca a tiež k hračkám. Keď dieťa začne dobre pracovať s oboma rukoväťami, môžete dať rukavici na jeho ruku tak, aby sa naučil odložiť.

Je dôležité pokračovať v masáži prstov, aby ste rýchlo odstránili svalový tón z vašich rúk. Môžete hrať hry prstami (napríklad v "straka"), alebo unbend a ohýbať prsty na rytmickú hudbu.

U detí od 5 do 7 mesiacov

V tomto veku dieťa aktívne skúma hračky a pomerne dlho ich drží vo svojich rukách.

V tomto období sú užitočné krúžky a korálky, ktoré sú zaujímavé pre prstovanie. Preto nie je potrebné kupovať herné strediská alebo špeciálne vzdelávacie hračky, stačí urobiť korálky s vlastnými rukami, navlečené rôzne položky na reťazci.

Taktiež dieťa bude rád stlačiť tlačidlá. Užitočné v tomto prípade budú detské hudobné nástroje s kľúče, stará klávesnica z počítača a rôzne interaktívne hračky.

Je nevyhnutné, aby sa dieťa dalo vyvinúť taktilne. Aby ste to dosiahli, potrebujete niekoľko vreciek s rôznym obsahom (napríklad múka, hrach, fazuľa, pohánka, piesok atď.).

Bude to užitočné pre dieťa hrať s gombíkmi, lukmi, šnúrkami a stuhami. Bude chcieť uvoľniť luky, odtrhnúť tlačidlá alebo dostať šnúrky a stuhy.

U detí od 7 do 9 mesiacov

Aktívne uchopenie dieťaťa sa v tomto veku výrazne zvyšuje. Začína sa zaujímať o nové predmety, chce sa ich dotýkať, snaží sa zistiť, na čo sú určené a čo sa s nimi môže robiť. Dieťa sa bude rozvíjať a keď cítite hubky, mydlové náplne, klobúky, penovú gumu, podnosy na potraviny atď.

Za 7 mesiacov si môžete dieťa zakúpiť:

• kúpacie hračky;
• pyramída, textilné kocky;
• Rozvíjanie hračiek alebo vzdelávacích hračiek, v ktorých musíte tlačiť, zdvihnúť alebo pohybovať;
• gumové pishchalki, určené na kompresiu v dlaniach.

U detí od 9 mesiacov do 1 roka

Je ľahké vidieť úspech dieťaťa počas tohto obdobia. Robí ich doslova každý deň. Má svoje obľúbené hračky a aktivity, ktoré ho môžu odvrátiť dlhšie ako predtým.

V tomto veku budú dieťa vhodné hračky, vyžadujúce "kalibráciu" (napríklad poháre alebo hniezdiace bábiky, ktoré sa dajú vložiť do seba). Tiež sa bude zaujímať o rôzne kontajnery a boxy, ktoré môžu byť otvorené alebo zatvorené.

Pravidlá vývoja vo veku jedného roka

1. Kontajnery (plechovky, atď ...) s uzáverom so závitom - nevyhnutnú vec pre jej rozvoj, ako aj dôvtip a zručnosti dieťaťa, takže sa ho odvrátiť od svojej práce s zaspanie alebo transfúzie z nádrže do nádoby s vodou alebo zŕn, ktoré sú predmetom záujmu nielen dať , ale tiež zatvoriť a krútiť čiapky.
2. Je potrebné zachovať každodenné pohyby. Je možné ich realizovať v každodennej hier (napríklad vrátiť loptu s dieťaťom na podlahe a požiadať ho, aby predložil vám, skrýva pod dekou alebo plienky akýkoľvek predmet a požiadať ho nájsť). Rôzne takéto pohyby budú užitočné pre ruky dieťaťa.
3. Niektoré deti do roka života už nechcú hrať s hračkami, ktoré sú určené na vloženie detailov rôznych tvarov, takže ich nenechajte nútiť. V tomto prípade je lepšie hrať ďalšiu hru.
4. Zabráňte dieťaťu hrať v kúpeľni s rôznymi pohárom a vodou. Pri plávaní alebo záujmu o takéto hry si dieťa sám fantasticky uvedomuje, ako diverzifikovať hru. Dokáže zachytiť drobné hračky z vody a dal ich do vedra alebo misky, umyť bábiky alebo vojačikov, a tak ďalej .. Tieto jednoduché cvičenie pomôže zamerať a rozvíjať agility.
5. Dieťa vo veku jedného roka sa stáva nezávislejšou a dlhú dobu môže byť osamelé, unesené vynájdenými hrami alebo nepreskúmanými objektmi. Preto nemôžete svoje dieťa opustiť bez dozoru z bezpečnostných dôvodov. Rodičia by mali byť v tejto chvíli, aby naučili svoje dieťa, aby správne používal predmet záujmu a vysvetlil, aké kroky je možné s nimi podniknúť.
6. Najzaujímavejšia a zároveň užitočná hra za 1 rok sa hrá v pieskovisku. Ak je ulica zimná, môžete nahradiť piesok obilninami alebo mangou a hrať doma. Je nepravdepodobné, aby previedli formuláre pre dieťa, nie celý obsah je od nich rozptýlený. Ale naplňte ich s ním.

hra

Ak chcete pomôcť dieťaťu zlepšiť, musíte s ním hrať v rôznych vzdelávacích hrách a vykonávať vzrušujúce aktivity. Urobte to systematicky, pretože tieto cvičenia povedú k skorému úspechu av blízkej budúcnosti bude možné pozorovať, že dieťa sa stalo pokojnejším a jasnejším.

Takéto cvičenia môžu byť:

• trhací papier (cvičenie pre deti 7 mesiacov a viac, dieťa farebné časopisy, notebooky starých škôl atď.);
• obracející stránok (určené pre deti od 1 roka a staršie deti zvyčajne najprv slza časopisy a knihy, a po roku už zaujímajú obrázky a listovať, takže použitie lepší spôsob, ako začať s lepenkovou knihu.);
• vložky (môžete použiť rôzne rámčeky, krabice a schránky, ktoré sa dajú ľahko umiestniť na predmety alebo hračky. Táto hra navyše tvaruje koncept detí s rôznymi tvarmi a veľkosťami);
• piesok a obilniny (prevrátenie, nalievanie alebo presunu je po ruke, lyžice, alebo akýmkoľvek iným spôsobom, rozvíjať a hmatové vnemy. Krúpy môže naliať do misky a nechá sa dotknúť jej dieťa, bude mu ju vzbudil medzi prstami a sondovať zrna. Je možné komplikovať hru a pochovaný v piesku alebo v sneme malé predmety a ponúkajú dieťa sa zistí, že je tiež možné, aby stopu fazule a naučiť dieťa vyzdvihnúť ešte môže ukázať svoje dieťa, ako vzrušujúce palicu čerpať v piesku) ..;
• liatie (zaujímavé aktivity pre deti všetkých vekových kategórií, nie je to len hlina, ale aj íl a cesto prvé dieťa učiť miesenie hliny alebo cesta, potom štipka mimo neho, a potom nechať dieťa sen, alebo opakovať činnosť dospelých:. dojazdu hliny, lisované , lepenie, atď), ...;
• Drawing (môžete čerpať s pastelkami, fixkami, prstovými farbami, atď Je dôležité, aby bolo jasné, k svojmu dieťaťu, že sa jedná o veľmi zaujímavé cvičenia, a neustále mu ukazuje nové spôsoby, napríklad po kreslenie na papier môžete urobiť v maľbe na stojane ..);
• carving a remeslá (toto je jeden z najzaujímavejších spôsobov, ako rozvíjať jemnú motoriku dieťaťa, nie je to zaujímavé, že niektoré šťourat, lepidlo, aby vločky a t d .. Ak chcete urobiť, je nutné si kúpiť malé detské nožnice, farebný papier, lepenka, lepidlá. Ďalej rozvíja tvorivé myslenie a priestorovú predstavivosť dieťaťa).